為“優化幼兒園一日活動，提高保教質量”，11月13日，揚州市明月幼兒園丁丹園長、江揚書記走進佳家幼兒園開展結對活動。

     上午，丁園長結合有趣的游戲視頻、案例，深入淺出地闡述了幼兒園游戲的先進教育理念，并和大家一起分享了“幼兒游戲行為的觀察與分析”的經驗做法，讓老師們身臨其境、受益匪淺。

    江書記結合明月幼兒園實際，聚焦于“幼兒園課程審議”這一集理論和實踐雙重價值為一體的問題，論述了課程審議和幼兒園課程審議的基本內涵，闡明了當前討論幼兒園課程審議的現實意義。先進的課程理論，讓參會的每位老師都感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。

    下午，丁園長一行，對佳家幼兒園主題背景下的幼兒游戲、小組學習活動開展，進行了現場觀摩與指導。丁園長提出在區域游戲的組織中要把游戲時間、游戲空間、游戲材料、游戲主題還給孩子，要從關注自己的教轉變為關注幼兒在游戲中的表現，關注幼兒在游戲中表現出來的興趣需要、情緒情感、思維想象和創造。

    本次明月幼兒園特級教師“牽手”活動的順利開展，不僅為廣大鄉村幼兒教師搭建了專家引領、交流分享、共同提高的平臺，更對進一步促進景區幼兒園課程建設工作起到了積極的推動作用。