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       吳玲——師德標兵先進事跡         
      吳玲——師德標兵先進事跡
      [ 作者:揚州市明月幼兒園    點擊數:800    更新時間:2018-10-16    文章錄入: ]

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                            用愛譜寫教育的音符
         吳玲,女,19894月出生,幼兒園二級教師,本科學歷,揚州市明月幼兒園教研組長及小課題組長。在我園工作8年來,她刻苦鉆研,勤學苦練,從不計較個人得失,將無私而又溫暖的愛全部傾注在幼兒身上,將滿滿的炙熱情懷全部灑在幼教事業上,通過不懈的努力,在幼兒教育上取得了顯著成績。對孩子,她全心投入,用智慧幫助幼兒成長;對工作,她一絲不茍,以“進無止境”為座右銘時刻鞭策自己。她既是用心感受花開的傾聽者,也是孩子語言密碼的破譯者,更是善于激活童心和童智的學習者。
         高爾基曾說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子”。她對孩子們的教育便很好的詮釋了愛的教育。她用愛的眼睛發現每一個孩子的與眾不同;用愛的耳朵聆聽一聲聲那來自天籟的聲音;用愛的心靈體會一個個純潔、善良的心靈。她把這平凡而簡單的愛融入到日常瑣粹繁雜的工作中,全心全意地為每一位幼兒服務。當孩子清晨來園時,她會給孩子一個親切的擁抱,讓孩子感受到一天幼兒園伊始的美好;當孩子在午睡前想媽媽輾轉反側時,她會走到孩子的床前溫柔地扶摸他的小臉,輕輕告訴他:“老師最喜歡你了,你也是老師的寶貝!”讓每一個孩子都能感受到媽媽般的關懷與呵護。多年來,看著讓家長煩惱的“小調皮”們在她的教育引導下成為樂于助人的小榜樣;看著一口蔬菜都不吃的寶貝在她的鼓勵幫助下不再挑食;看著體弱多病的孩子在她細心照顧下出了滿勤聽著家長們聲聲感激的話語,她說:“只要孩子是快樂的,我就是幸福的。”
         智慧之愛——編織幼兒成長的搖籃,是她教育的點滴足跡
         幼兒園是孩子的家園、樂園、花園,是孩子成長的搖籃。鉆研如何讓孩子更加健康快樂的成長,這是作為幼兒教師應有的職責。8年來,老師從未間斷過學習,從一個高郵師范畢業生一直學到本科。取得“幼兒園二級教師”資格證以及“中級育嬰師”資格證。為了提升自己的教學質量,除了認真備課,反思,制作教具之外,老師每天都不辭辛勞地將第二天的教案帶回家,細細研讀。將孩子們可能會回答的答案羅列出來,并逐一記錄下自己應對的話。不放過任何一次學習的機會,她總是利用假期參加各種幼兒教育研究的前沿信息培訓,從未完整地休息過一個寒暑假。正是因為這份責任和努力,她的教學能力有了快速的提高,陸續承擔了揚州市明月幼兒園年級組長,教研組長,小課題組長等工作。
         作為班主任,她的班級工作張弛有度,踏實、生動。她所執教的班級在全園評比中,獲得3次區域一等獎,5次早操一等獎;她的論文多次獲省市區獎項,多次承擔省級市級姊妹園教學活動展示任務多次輔導幼兒參加全國繪畫比賽,獲得“優秀輔導員”稱號2017年獲幼兒園“先進個人”稱號即使取得這些驕人的成績,她仍然不斷學習提升,更加廣泛地研讀幼兒教育書籍,更加積極各項專業培訓,這都是為了成就更好的自己,為幼兒們編織更美好的成長搖籃。
         獨特之愛——關愛每一個孩子的成長,是她執著的教育追求
         作為老師,面對著每一個獨特的學生個體,而愛便是教育的源泉她總是能在短時間內了解到每個孩子的性格和生活習慣,并給予每個孩子不同的關注和愛護,竭盡所能幫助他們成長。在她的班上有個叫帥帥的男孩,從外表上來看,帥帥和其他小朋友一樣可愛,但是接觸下來,老師們發現,他各方面能力均弱于其他小朋友。原來帥帥是一名多動癥幼兒他時常莫名發火情緒激動,除此之外,還會與同學和老師拳打腳踢,說實話,遇到這樣的孩子,真的很頭疼。但是老師深深知道每個孩子都是家長的寶貝,是一個家庭的希望,無論如何都要靜下心來面對他,幫助他,關愛他,當他情緒激動時,吳老師會緊緊地擁抱他,撫摸他,讓他慢慢平靜下來。即使他激動起來會揮舞小拳頭打吳老師,她也絲毫沒有生氣,讓他發泄后,往往吳老師身上會留下他紅紅的拳頭印,看著這些印子,吳老師暗暗下了決心,一定要多了解多動癥以及相關的教育方法,她如饑似渴地去翻閱相關的資料,思考哪些教育方法適合帥帥,只要對帥帥有用的,她都會去嘗試,帥帥的媽媽深深被吳老師感動了,吳老師既然比自己這個親生的媽媽在教育上還要用心吳老師時常在放學后和休息日,都會耐心地與帥帥父母進行溝通和交流,常常是一聊就是一個多小時。在交流過程中,她會和家長分析孩子發生的問題所在原因,商討進一步的教育措施家園合作,雙管齊下,經過年的努力,帥帥小朋友有了很大的轉變,情緒平和了許多,知道怎么與朋友相處,能夠做到學本領時注意力集中,知道遵守規則,知道禮貌待人……孩子有如此大的進步,正是她的愛滋潤了帥帥的心田,治愈了那顆好動的心。中班放暑假前帥帥媽媽帶著帥帥專門對老師說了句讓其終生難忘的話:“老師!謝謝沒有放棄我的孩子!”,帥帥也認真說:“謝謝老師媽媽”。如此簡單的話,卻讓老師潸然淚下,她深知這句話是家長和孩子對她無私的付出最好的褒獎,孩子的成長是對她的教育最珍貴的回報。
         雖然幼兒老師是如此平凡、如此辛苦,但更多是與幼兒在一起時幸福的存在吳老師參加幼兒園“最美教師媽媽”評選活動,經全園教師投票和家長投票,老師的投票數遙遙領先,位居榜首,最終獲得“最美教師媽媽”稱號。老師說,這比她過去得的所有獎都讓她高興,孩子們稚嫩的一聲媽媽”,是世上最美的音樂,是她的“最高榮譽”。
         今后的日子,執著的她將會以更飽滿的熱情,投身于幼教事業,相信定能用愛奏出更美妙的音符,譜寫更加動聽優美的樂章!
       

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